生成式AI助力编程教育:ChatGPT如何为计算机科学学生开辟新路径?

最近,韩国东洋未来大学的研究人员在arXiv上发布了一篇关于生成式AI(如ChatGPT)在计算机科学教育中影响的研究论文。该研究表明,生成式AI不仅能有效提升学生的学习成果,还能显著增强其实践能力,尽管仍有人担心这一技术可能被用于学术作弊。

研究由孙熙焕、金裕度和李熙珍带领,参与者为36名计算机科学专业的学生。研究进行了为期四周的软件开发竞赛,学生们在项目中可以自由使用ChatGPT来辅助他们完成任务。研究团队评估了学生们的代码质量、创新性和对项目要求的遵守情况,最终筛选出表现最优的15名学生,进入下一轮角逐。

结果显示,使用ChatGPT频率较高的学生在项目的多个阶段(如项目构思、文档撰写、软件开发和质量保证)中的完成率和得分显著高于其他学生。研究还发现,使用AI的经验在不同阶段的表现差异明显。

研究后期的调查中,78%的学生表示ChatGPT帮助他们更好地理解了复杂的计算机科学主题,75%的学生认为AI工具提高了他们的实践技能,并且对未来职业发展带来了积极影响。

生成式AI不仅是学生学习的有力工具,还是开发者的重要助手。它可以帮助解决编程中的问题,加速代码编写,并通过与开发者协作发挥出更强的效果。这表明,AI与开发者的互动能够达到优势互补的理想状态。

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